מה בית ספר רואה
פורטל בית הספר
המסך המלא, עם נתונים להמחשה. כיתות ונושאים — אף פעם לא תלמידים בודדים.
מחלקת מתמטיקה
כיתות
6
כיתות עם מורה משויך
4
תלמידים בסה״כ
177
דורשים תשומת לב
2
↑ "דורשים תשומת לב" כאן הוא כיתות ולא תלמידים — כיתה שכמעט אף אחד בה לא פעיל וגם לא קיבלה משימות.
לפי שכבה
שכבה שבה מעט תלמידים פעילים היא בעיית הטמעה, לא בעיית תלמידים.
כיתות ז׳2 כיתות · 60 תלמידים
85% פעילים
כיתות ח׳2 כיתות · 62 תלמידים
63% פעילים
כיתות ט׳2 כיתות · 55 תלמידים
55% פעילים
↑ זו השאלה שאף מורה לא יכול לענות עליה מהשלושים שלו.
כל הכיתות בבית הספר
העמודה שהכי אומרת משהו היא משימות. תרגול יכול לקרות כי תלמיד חרוץ; משימה קיימת רק כי מורה יצר אותה.
ז׳ 1 · דנה9 משימות · 31 תלמידים
87% פעילים
ז׳ 2 · משה7 משימות · 29 תלמידים
83% פעילים
ח׳ 1 · דנה8 משימות · 32 תלמידים
88% פעילים
ח׳ 2 · רונית1 משימות · 30 תלמידים
37% פעילים
ט׳ 1 · אבי6 משימות · 28 תלמידים
79% פעילים
ט׳ 2 · רונית0 משימות · 27 תלמידים
30% פעילים
↑ ח׳ 2 ו-ט׳ 2 נתקעו: מעט פעילים וכמעט בלי משימות. זו כמעט תמיד שאלה של מורה שלא שלח את קישור ההזמנה.
אפשר להתחיל מכיתה אחת ולראות אם התלמידים חוזרים, לפני כל החלטה רחבה יותר.
לפורטל בית הספר ←