נתונים וגרפים

בחנות מכולת רשמו את מחיר הלחם בימים שונים בשבוע: יום ראשון: 8 שקלים יום שלישי: 9 שקלים יום חמישי: 7 שקלים יום שבת: 8 שקלים יום שני: 10 שקלים מה הממוצע של מחיר הלחם בימים אלה? עגל לעשירית (עד מקום עשרוני אחד).

בבדיקה בכיתה קיבלו 8 תלמידים את הציונים הבאים: 10, 9, 8, 9, 7, 10, 8, 9 המורה רוצה לדעת מה ממוצע הציונים של הכיתה. חשב את הממוצע וקבע: האם הממוצע גדול מ-8.5 או קטן ממנו?

במשחק קוביה הטילו קוביה 20 פעמים וקיבלו את התוצאות הבאות: 3, 5, 2, 4, 5, 1, 3, 5, 6, 3, 2, 5, 4, 3, 5, 6, 2, 1, 4, 5. בנו טבלת שכיחות עבור התוצאות 1 עד 6, וחשבו כמה פעמים הופיעה תוצאה יותר מ-3 פעמים.

במזנון בית הספר ספרו כמה ירקות כל תלמיד אכל ביום אחד. 12 תלמידים אכלו 2 ירקות, 15 תלמידים אכלו 3 ירקות, 8 תלמידים אכלו 4 ירקות, 5 תלמידים אכלו 1 ירק בלבד. בנו טבלת שכיחות מלאה (עם עמודת שכיחות יחסית בשברים), וחשבו בכמה פעמים השכיחות של קבוצה הוכנת שלוש ירקות גדולה מהשכיחות של קבוצה הכנס ירק אחד.

בסקר על צבע החולצה המועדף, שאלו 50 תלמידים. התוצאות: כחול - 18, אדום - 12, ירוק - 10, צהוב - 7, שחור - 3. בנו טבלת שכיחות יחסית (שכיחות חלקי סה״כ) בעשרוני וקבעו איזה צבע הוא הנפוץ ביותר באחוזים (עגלו לשלם).

בכיתה ד׳ עשו סקר על מספר התאריכים בשבוע שהתלמידים עוסקים בפעילויות חוץ-כתתיות. טבלת השכיחות הראתה: 0 תאריכים - 3 תלמידים, 1 תאריך - 7 תלמידים, 2 תאריכים - 6 תלמידים, 3 תאריכים - 4 תלמידים. בכמה אחוזים מהתלמידים עוסקים בפעילויות חוץ-כתתיות ביום אחד לפחות בשבוע?

בכיתה ו׳ בדקו כמה ספרים קראו התלמידים בחודש אחרון. התוצאות היו: דני קרא 5 ספרים, מיכל קראה 7 ספרים, אלון קרא 6 ספרים, ונעמה קראה 4 ספרים. מה הממוצע של מספר הספרים שקראו התלמידים?

בכיתה ה׳ עשו סקר על הפרי המועדף של התלמידים. התוצאות היו: תפוח, בננה, תפוח, תפוז, בננה, תפוח, אגס, תפוח, בננה, תפוז, תפוח, אגס, תפוח, בננה, תפוז. בנו טבלת שכיחות וציינו איזה פרי הוא המועדף ביותר (הנפוץ ביותר).

בגרף עמודות שהציג את מספר הספרים שקראו תלמידי כיתה ד׳ בחודש אחד, נראה: 2 ספרים קראו 4 תלמידים, 3 ספרים קראו 8 תלמידים, 4 ספרים קראו 5 תלמידים, 5 ספרים קראו 3 תלמידים. מה ההפרש בין מספר התלמידים שקראו 3 ספרים לבין מספר התלמידים שקראו 5 ספרים?